Curriculum vitae

Sommaire

Présentation
Expérience professionnelle
Formation académique
Informatique
Centres d'intérêt

Présentation

Je suis un doctorant en traitement du signal et de l’image de 27 ans, marié et père. Je suis rigoureux, très curieux et enthousiaste. Passionné de développement et d’informatique, je m’applique à mettre au point des techniques de reconstruction en imagerie. Je suis aussi épris de menuiserie que je pratique comme passe-temps.

Je suis ... J'apprécie ...
Coopératif Travail d'équipe
Exigeant Hônnêteté
Sociable Partage
Extraverti Discipline / rigueur
Consciencieux Stimulation

Expérience professionnelle

2019 - 2020 : ATER

Institut National Polytechnique de Toulouse (31), France

J’ai été intégré à une équipe d’enseignement en école d’ingénieur. J’ai encadré des étudiants lors de séances de travaux pratiques et de travaux dirigés. J’ai participé à l’évaluation des connaissances des étudiants et les ai encadré lors de projets. J’ai poursuivi mes recherches entamés lors de me thèse. J’ai mené des publications à leur terme. J’y ai développé mes compétences en communication orale, en formation. J’ai fais preuve d’écoute, de patience, d’enthousiasme et de rigueur.

J’ai beaucoup apprécié travailler en équipe et le contact avec les étudiants. J’ai également beaucoup apprécié la curiosité requise par le métier de recherche, le fait de tester des solutions afin de trouver la meilleure solution.

C’est quelques fois démotivant de voir que les étudiants ne sont pas aussi enthousiastes que nous. Cela nécessite beaucoup de patience.

2016 - 2019 : Ingénieur de recherche

Institut de Recherche en Informatique (31), France

Travail de thèse. Acquisition comprimée en imagerie hyperspectrale : de l’échantillon à la reconstruction.

  • J’ai développé des d’algorithmes de reconstruction d’images multi-bande sous-échantillonnées.
  • J’ai utilisé des approches variationelles et non-locale pour les problèmes inverses.
  • J’ai appliqué à l’acquisition de données microscopiques.
  • J’ai collaboré avec le Laboratoire de Physique des Solides (Orsay, 91).

J’y ai développé des aptitudes à la collaboration, en veille scientifique, en communication écrite et orale. J’ai aussi formé des étudiants au sein de l’école d’ingénieur ENSEEIHT (Toulouse). J’ai fait preuve de beaucoup de curiosité, j’ai beaucoup appris.

J’ai beaucoup aimé travailler sur des données en microscopie. Il s’agit d’un domaine qui était totalement inconnu pour moi et ça m’a ravi, curieux que je suis.

Au cours de mon travail de thèse, j’ai développé des méthodes d’acquisition efficace à destination de la communauté en microscopie. Seulement, je suis resté extérieur à cette communauté et je n’avais aucun moyen technique pour implémenter ces solutions sur le microscope. Je n’ai pas vu l’aboutissement de mon travail.

2012 - 2016 : Normalien

Ecole Normale Supérieure de Cachan (94), France

Activité de formation au métier d’enseignement et de recherche scientifique. J’ai eu à conduire de nombreux projets de recherches et j’ai vécu des mises en situation dans des domaines techniques comme l’électrotechnique, l’automatique, les télécommunications, l’électronique industrielle et le traitement du signal. J’ai travaillé en équipe et fait preuve de curiosité.

Ma promotion très réduite (une vingtaine d’étudiants pour mon département) permettait une émulation réciproque, si bien que l’on avait davantage l’impression d’appartenir à une équipe qu’à une promotion. Les professeurs nous laissaient très souvent en autonomie et nous considéraient comme des professionnels.

Comme toutes les écoles d’ingénieur, la spécialisation est venue très tard.

2016 : Assistant de recherche

Laboratoire des Signaux et Systèmes (91), France

Stage de Master 2 de 5 mois. J’ai étudié les limites théoriques de l’estimation de la position et de la nature d’une source sonore anisotropiques. Les résultats ont été publiés (cf Publications).

C’est au cours de ce stage que j’ai rédigé mon premier papier de conférence internationale (ICASSP 2017).

Je me suis senti un peu seul au cours de ce stage. Il n’y avait personne d’autre dans mon bureau et aucun autre étudiant n’était sur ce projet.

2015 : Assistant d’enseignement

ENS de Cachan - Département EEA (94), France

Stage pédagogique de 3 mois. J’ai eu à prendre en main un système de radio logicielle (USRP) en vue de construire du matériel de cours destinée à l’enseignement des télécommunications analogiques et numériques. Ce travail a été fait en collaboration avec le département de télécommunications de Supélec. Il m’a fallu beaucoup de curiosité pour découvrir la radio logicielle. C’est aussi ce stage qui m’a donné le goût pour les solutions libres. J’ai utilisé le projet GnuRadio.

Collaborer avec Supélec m’a motivé. J’ai beaucoup apprécié découvrir l’environnement GnuRadio.

Comme pour mon travail de thèse, je n’ai pas vraiment vu l’accomplissement de mon travail. Les travaux pratiques produits n’ont pas été utilisé au cours de ma scolarité.

2015 : Assistant d’enseignement

IUT de Ville D’Avray (92), France

Stage pédagogique de 2 semaines. J’ai enseigné à des étudiants en IUT de GEII (Génie Electrique et Informatique Industrielle) la théorie de l’échantillonnage, les systèmes échantillonnés et le génie électrique (entre autres) à travers des TD et TP (entre 15 et 20 étudiants).

Ca a été ma première expérience en enseignement. Les collaborateurs étaient vraiment attentifs et attentionnés.

Ce stage a été court …

2014 : Assistant de recherche

Mcgill University - SYTACom, Montréal, QC, Canada

Stage de Master 1 de 3 mois. Application de la théorie d’analyse par intervalle à l’estimation du vecteur d’état du réseau électrique. J’ai appliqué des méthodes d’optimisation par intervalle à un problème de gestion de réseau électrique. Collaboration avec le L2S (Gif-sur-Yvette, 91, France). J’ai eu à intégrer le contenu scientifique et à développer en utilisant un paquet particulier en C++.

J’ai apprécié découvrir le monde de la recherche dans un autre pays. J’ai été bien accueilli et j’ai été soutenu.

Le responsable canadien était peu disponible.

Formation académique

2016 - 2019 : Doctorat en informatique

Institut National Polytechnique de Toulouse (31)

Conduite d’activités de recherche. J’ai pu développer des compétences de synthèse, de veille scientifique, de développement algorithmique, de traitement de données et de transmission du savoir.

2016 : Diplôme de l’Ecole Normale Supérieure de Cachan

2015-2016 : Master 2 SAR

École Supélec (91)

Master de systèmes avancés de radiocommunications, formation internationale anglaise en théorie des communications et des réseaux. Les axes principaux couvrent la théorie de l’information, la modélisation de canaux, les communications MIMO, le codage source et canal ainsi que les réseau cellulaires et filaires.

2014 - 2015 : Master 2 FESup PA

École normale supérieure de Cachan (94)

Année de formation pour l’enseignement supérieur en physique appliquée. Par des mises en situation réelles (auprès d’étudiants) ou fictives (devant des enseignants), j’ai transmis des savoirs, développé des contenus pédagogiques et affiné mes compétences en matière d’enseignement.

2013 - 2014 : Master 1 IST

École normale supérieure de Cachan (94)

Master d’information, systèmes et technologies.

2012 - 2013 : Licence 3 SAPHIRE

École normale supérieure de Cachan (94)

Année de formation multidisciplinaire en génie mécanique / génie civil / électronique, électrotechnique et automatisme.

2010 – 2012 Classes préparatoires MPSI/PSI*

Lycée Saint-Louis, Paris (75)

Informatique

Au cours de ma carrière, j’ai développé un goût prononcé pour le développement et pour l’utilisation de solution libres.

OS

  • Gnu/Linux :
  • Windows :
  • MacOS :

Languages et développement

  • Python :
  • Matlab :
  • C++ :
  • C :
  • VBA :
  • git :

Typographie

  • LaTeX :
  • Markdown :

Centres d’intérêt

Menuiserie

Conception de meubles en bois massif dans un atelier collaboratif. Sculpture sur bois d’ornementation. Utilisation d’outils de CAO pour la partie conception. Je participe aussi à un site collaboratif et lis beaucoup à propos de techniques anciennes à la main.

Jeux de plateau

Je suis tombé amoureux des jeux de plateau vers 18 ans avec un jeu des aventuriers du rail Europe. Depuis, j’en ai testé beaucoup et continue à remplir ma ludothèque.

Lecture

J’aime lire des romans du XIXe siècle, des contes et des livres et magazines techniques en menuiserie. Autre petit plaisir : les petits livrets zoologiques de La Hulotte.